domingo, 6 de mayo de 2018

1o DE PRIMARIA. ACTIVIDADES FALTANTES

Buena tarde padres de familia, espero estén disfrutando estos días al lado de sus seres queridos.

Les dejaré las imágenes de las actividades que pueden faltar a sus pequeños, cada una tiene el tema que coloque en la hoja del cuadernos (Favor de verificar cuales son las que corresponden y terminarlas en casa para entregar el cuaderno al corriente el miércoles 23 de mayo por favor.




VIRGEN DE GUADALUPE


NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE (es una historieta favor de imprimir las tres secciones, unirlas y engrapar o pegar la historieta terminada en el cuaderno)





AÑO LITÚRGICO (imprimir y elaborar la de blanco y negro, la que tiene colores es de referencia para colorear con los mismos colores que presenta, pues son los correspondientes a cada tiempo)



LA ANUNCIACIÓN (Las alas del Ángel deben tener pegado algodón por favor)




CUENTO DE NAVIDAD (ya terminado favor de armarlo como librito y engraparlo en la hoja correspondiente del cuaderno)




MISIONERAS DE JESÚS SACERDOTE (Colorear el corazón y en la parte de atrás escribir algo bonito que recuerden de alguna de las madres)




LOS APÓSTOLES


ABANICO DE LOS APÓSTOLES (ya coloreado, armar y pegar en el cuaderno)



LA CASA SOBRE LA ROCA (favor de cambiar la casilla 3B por 6B)



CUARESMA 40 DIAS


CUARESMA CON JESÚS



ACCIONES DE CUARESMA-DOMINÓ (cuando realizamos esa actividad en clase, yo les proporcioné una bolsita tranasparente con su nombre,si no la tienen, pueden ponerlo en un sobre y pegarlo o engraparlo en la hoja del cuaderno correspondiente.




PASCUA (El huevo recortado y coloreado debe ir en las manos del borrego, el cuerpo del borrego va cubierto de algodón)



LA CAPILLA (Escribir el nombre junto al dibujo correspondiente. Sacristía, Altar, Ambón, Credencia, Coro, Sagrario, Sede, Pila bautismal, Pasillo central,  Bancas)




LA IGLESIA, CASA DE JESÚS (ya colorada, armar el rompecabezas e ir pegando las piezas en la hoja del cuaderno)


Si a alguien le faltan actividades de los primeros meses, estas se encuentran en la entrada de blog pasada. y algunas otras son copias del libro que subiré en el transcurso de la semana.

Como les mencioné en el mensaje de whats, este miércoles 9 de mayo preguntaré a cada niño la oración de la comunión espiritual que copiaron en sus cuadernos, el saberlas les contará para sus calificaciones, no olviden repasarla con ellos.

Cualquier duda, quedo a sus ordenenes, les envío bendiciones.

lunes, 30 de octubre de 2017

1° DE PRIMARIA. ACTIVIDADES BIMESTRE 1

Muy buen día padres de familia, por cuestiones de salud, varios de los pequeños se ausentaron en diferentes tiempos durante esté bimestre, algunos no tienen sus actividades en orden y otras no las concluyeron (aunque si las iniciaron). les pido por favor vallan verificando el orden, fechas y actividades que deben estar en su cuaderno para que en este bimestre todos vallamos al mismo ritmo y orden.

El cuaderno ya fue sellado en algunas actividades y las faltantes serán revisadas el próximo miércoles 8 de noviembre.


  • 23 de agosto - portada en cuaderno con dibujo alusivo y leyenda "Formación en la fe"
  • 30 de agosto - examen diagnostico. la siguiente imagen pegada en cuaderno con los nombres correspondientes en la parte inferior.

  • 6 y 13 de septiembre - Marco "fotográfico" con titulo "MIS AMIGOS" del tamaño de una hoja del cuaderno, decorado con recortes de foamy, en el interior dibujaron a algunos de sus amigos y escribieron sus nombres.
  • 20 de septiembre - Actividad "Los buenos amigos" con las siguientes imágenes se recortan los pétalos con las imágenes y se colocan en el lugar correcto (en la flor o en la bolsa de basura)




  • 27 de septiembre - dibujo de madre Lolita coloreado y pulsera (la pulsera se elaboró en clase y ya no es es posible realizarla en casa.

  • 4 de octubre - El rezo del rosario y rosario misionero. El dibujo del Rosario Misionero se coloreará con los colores correspondientes y con rosario en mano se mostrará el rezo del Rosario.

  • 11 de octubre - Actividad "Lo que me gusta que pase en mi familia". Colorear la actividad y realizar lo que indica, pegar en cuaderno. 



Posteriormente dibujarán a cada miembro de su familia que vive en casa y abajo de cada dibujo escribirán lo que realizan con esa persona (hermano, papá, mamá, abuelit@, ti@, etc)




  • 18 de octubre - Actividad "Mi familia es importante para mi", en la siguiente imagen escribirán del lado derecho un mensaje para su familia, colorearán los dibujos y en el lado izquierdo pegarán una fotografía de su familia.


  • 25 de Octubre - Actividad "Dios sigue amando a los que ya murieron", imprimir la actividad, colorearla y explicar a los pequeños que los que ya no están con nosotros están con Dios y desde el cielo nos cuidan.




Imprimir una Calaverita decorarla y colorearla explicando la diferencia entre el dia de muertos y el de Todos los santos.



Hasta el momento son todas las actividades, cualquier duda quedo a su disposición. 

Espero que Dios los llene de bendiciones, les envío saludos.











domingo, 29 de octubre de 2017

Retiro de 1° de Primaria

Sr. Padre de familia:
Como cada año el Departamento de Pastoral del Instituto Científico Motolinía, comprometido con la formación espiritual de los alumnos, invita a sus hijos a asistir al Retiro anual de grupo este viernes 13 de octubre del año en curso de 8:00 a 13:30 horas en la casa de retiros que se ubica en la Privada Guillermo Prieto entrando por la Av. 20 de noviembre (es la calle empedrada que esta junto al OXXO antes de la iglesia de la Piedad)  
Para la realización del retiro asistirán los maestros de educación en la Fe y la maestra de grupo. Las instalaciones son seguras y se mantienen cerradas mientras los niños se encuentran ahí; les pedimos que sean puntuales tanto para llevarlos como para recogerlos. 
Agradecemos su confianza y su apoyo en la Misión de la Escuela en Pastoral.
Requisitos
-Llenado e impresión de permisos (se encuentra en el blog centrodeformacionenlafeicm.blogspot.mx, en el apartado: Formato de autorización de retiros). Entregar con su maestra de grupo el día miércoles 11 y jueves 12 de octubre.
-Llevar desayuno para compartir (mandar en cantidades para 10 personas).  Llevar su plato, su vaso y cuchara, no usar desechables.
-Llevar su lapicera, un pincel y una franela pequeña.
-Vestir ropa cómoda: pants, tenis, llevar sudadera.
-Cubrir la cuota de recuperación en el Departamento de Pastoral.
-Los niños terminan el retiro a las 13:30. Favor de ser puntuales.
-Le sugerimos entrar sin auto, debido a que la casa se ubica en un callejón muy estrecho, prevean el tráfico.


Sin más por el momento me despido, deseándoles que Jesús, Sumo y Eterno Sacerdote, le conceda muchas bendiciones en este ciclo escolar 2017-2018.


ATENTAMENTE
Ignacio Lagunes Carrera.

Coordinador de Pastoral

viernes, 6 de octubre de 2017

ROSARIO MISIONERO PREESCOLAR


                                             ROSARIO MISIONERO   PREESCOLAR

Muy buen día padres de familia del nivel preescolar ☺, espero estén pasando un bonito fin de semana al lado de sus seres queridos, de antemano agradezco su asistencia, atención y apoyo para que a través de nuestro Rosario Misionero 2017 eleváramos oraciones a favor de las misiones en el mundo y las necesidades de todas las naciones. Los invito a continuar con nuestra misión de orar durante todo este mes.

A continuación les anexo el formato de evaluación que pueden imprimir en hojas de reciclado, contestar a mano y hacer llegar a través del cuaderno de tareas los días lunes 9 y martes 10 de Octubre. Su opinión es muy importante para nosotros.
Instituto Científico Motolinía A.C.
Centro de Formación en la Fe
Formato de evaluación
Nombre del evento: _____Rosario Misionero ___________________________________________
Sección____Preescolar______________      Fecha del evento: ___6/Octubre/2017__________________
Instrucciones: Escribe en los recuadro en blanco el número que evalué mejor cada uno de los momentos de la actividad. 1=regular, 2=bien, 3=Muy bien y 4=excelente.
RUBRO
CALIF
¿La actividad cubre los objetivos esperados?(Orar por las necesidades de todos los pueblos del mundo y las misiones, siendo consientes de que la Virgen intercede por nosotros)

¿La actividad fue adecuada para los niños de preescolar?

¿Se notificó con tiempo de anticipación sobre la realización de la actividad?

¿Los materiales empleados fueron adecuados para la actividad?

¿Existió puntualidad en el programa de la actividad?

¿Se promovieron los valores cristianos: humildad, sencillez y caridad? 

¿La actividad involucro a toda la comunidad educativa del nivel?

¿A través de la actividad se promovieron los ejes transversales: orden, respeto y disciplina?

¿Se promovió el  eje sacerdotal, eclesial y mariano a través de la actividad?

¿Le gustaría que se continúen realizando eventos de este tipo?

Comentarios




 

Que Dios los bendiga y mamita María cubra con su manto.

¡Jesús Sacerdote..Ofrecenos contigo al Padre!

lunes, 12 de junio de 2017

1°A y B DE SECUNDARIA

Buen día alumnos y padres de familia, les comento que para la primera sesión de esta semana no usaremos material extra para nuestra clase, pero para la segunda sesión les pido que por favor impriman el siguiente texto:

Un resumen de la Encíclica “HUMANAE VITAE”


El 25 de julio de 1968 el Papa Pablo VI publicaba la encíclica “Humanae Vitae”, que aborda la cuestión de la transmisión de la vida y el problema de la natalidad. Respecto a esta encíclica, el Papa Francisco ha resaltado su “genialidad profética”, “pues tuvo el coraje de ir contra la mayoría, de defender la disciplina moral, de aplicar un freno cultural.” (entrevista publicada en diario La Nación del 5 de marzo de 2014).
Ofrecemos a continuación un breve resumen de la misma.

La encíclica tiene tres capítulos: el primero, dedicado a describir lo que el Papa denomina “un nuevo estado de cosas”; el segundo, desarrolla los principios doctrinales; y el tercero, presenta directivas pastorales.
Nuevo estado de cosas: En el primer capítulo, entre los temas que configuran la nueva situación se encuentran el problema demográfico, las condiciones de trabajo, vivienda y la vida económica y su influencia en la educación y crianza de los hijos, la valoración de la mujer y las adquisiciones científicas que controlan las leyes mismas de transmisión de la.
Aspectos  unitivo y procreativo del acto conyugal: El segundo capítulo, sobre los principios doctrinales, analiza la esencia y características del amor conyugal (humano, total, fiel y exclusivo y fecundo) y se detiene en la cuestión de la paternidad responsable. Luego, ante la problemática ética que plantean los nuevos métodos de regulación de la fertilidad, el Papa señala la importancia de respetar la naturaleza y la finalidad del acto matrimonial y reafirma “la inseparable conexión que Dios ha querido y que el hombre no puede romper por propia iniciativa, entre los dos significados del acto conyugal: el significado unitivo y el significado procreador”.

Vías ilícitas para la regulación de nacimientos: Desarrolla luego las consecuencias que se derivan de los principios antes desarrollados y presenta las vías ilícitas para la regulación de los nacimientos, entre las que menciona “el aborto directamente querido y procurado, aunque sea por razones terapéuticas” y “la esterilización directa, perpetua o temporal, tanto del hombre como de la mujer”. Aclara que no se pueden justificar los actos conyugales intencionalmente infecundos con el argumento del “mal menor” y, además, que es “un error pensar que un acto conyugal, hecho voluntariamente infecundo, y por esto intrínsecamente deshonesto, pueda ser cohonestado por el conjunto de una vida conyugal fecunda”.
Licitud del recurso a los periodos infecundos: Entra luego a considerar la diferencia entre el recurso a los períodos infecundos y los métodos de regulación artificial de la natalidad. Al respecto, sienta la doctrina que acepta la licitud del recurso a los períodos infecundos: “si para espaciar los nacimientos existen serios motivos, derivados de las condiciones físicas o psicológicas de los cónyuges, o de circunstancias exteriores, la Iglesia enseña que entonces es lícito tener en cuenta los ritmos naturales inmanentes a las funciones generadoras para usar del matrimonio sólo en los periodos infecundos y así regular la natalidad sin ofender los principios morales que acabamos de recordar”. Aclara que “la Iglesia es coherente consigo misma” pues “entre este recurso [a los períodos infecundos] y los medios directamente contrarios a la fecundación, que siempre son ilícitos”, “existe una diferencia esencial: en el primero los cónyuges se sirven legítimamente de una disposición natural; en el segundo impiden el desarrollo de los procesos naturales”.

Graves consecuencias de los métodos de regulación artificial de la natalidad: Para ayudar a comprender la “consistencia de la doctrina de la Iglesia”, Pablo VI invita a los “hombres rectos” a considerar las consecuencias de los métodos de regulación artificial de la natalidad. Aquí es donde la encíclica revela su carácter profético y donde la experiencia de estos años ha demostrado que las graves denuncias que señalaba el Papa se han cumplido. En efecto, entre tales consecuencias señalaba “el camino fácil y amplio que se abriría a la infidelidad conyugal y a la degradación general de la moralidad”. También señalaba el riesgo de que se pierda “el respeto a la mujer” y que ella pase a ser considerada “como simple instrumento de goce egoístico y no como a compañera, respetada y amada”. Advertía también que estos métodos se podrían convertir en un “arma peligrosa” “en las manos de autoridades públicas despreocupadas de las exigencias morales”. “¿Quién podría reprochar a un gobierno el aplicar a la solución de los problemas de la colectividad lo que hubiera sido reconocido lícito a los cónyuges para la solución de un problema familiar? ¿Quién impediría a los gobernantes favorecer y hasta imponer a sus pueblos, si lo consideraran necesario, el método anticonceptivo que ellos juzgaren más eficaz?”
La experiencia de estos años nos permite constatar el carácter profético de la denuncia de Pablo VI. En efecto, hemos asistido al lanzamiento en todo el mundo y especialmente en los países más pobres a programas de salud reproductiva que han significado nuevas y sutiles formas de control de la población y de violación de los derechos de la persona y la familia.
Vale pues recordar que Pablo VI advertía que “en tal modo los hombres, queriendo evitar las dificultades individuales, familiares o sociales que se encuentran en el cumplimiento de la ley divina, llegarían a dejar a merced de la intervención de las autoridades públicas el sector más personal y más reservado de la intimidad conyugal”.
Por ello, exhortaba el Papa: “sino se quiere exponer al arbitrio de los hombres la misión de engendrar la vida, se deben reconocer necesariamente unos límites infranqueables a la posibilidad de dominio del hombre sobre su propio cuerpo y sus funciones; límites que a ningún hombre, privado o revestido de autoridad, es lícito quebrantar. Y tales límites no pueden ser determinados sino por el respeto debido a la integridad del organismo humano y de sus funciones, según los principios antes recordados y según la recta inteligencia del “principio de totalidad” ilustrado por nuestro predecesor Pío XII” .

La Iglesia, garante de los valores humanos: Finalmente, esta segunda parte de la Encíclica termina con una reafirmación de la importancia de la misión de la Iglesia, garantía de los auténticos valores humanos. Decía el Papa: “Al defender la moral conyugal en su integridad, la Iglesia sabe que contribuye a la instauración de una civilización verdaderamente humana; ella compromete al hombre a no abdicar la propia responsabilidad para someterse a los medios técnicos; defiende con esto mismo la dignidad de los cónyuges. Fiel a las enseñanzas y al ejemplo del Salvador, ella se demuestra amiga sincera y desinteresada de los hombres a quienes quiere ayudar, ya desde su camino terreno, “a participar como hijos a la vida del Dios vivo, Padre de todos los hombres”.

Directivas pastorales: El tercer capítulo de la encíclica está dedicado a dar precisas directivas pastorales con la finalidad de que la Iglesia, “Madre y Maestra”, pueda confortar a los hombres en el camino de una “honesta regulación de la natalidad, aun en medio de las difíciles condiciones que hoy afligen a las familias y a los pueblos”. Estas directivas incluyen un llamamiento a las autoridades públicas, a los hombres de ciencia, a los esposos cristianos, a los médicos y al personal sanitario, a los sacerdotes y los Obispos.

El Llamamiento final: la encíclica finaliza con un llamamiento a una gran obra de educación, de progreso y de amor sabiendo “que el hombre no puede hallar la verdadera felicidad, a la que aspira con todo su ser, más que en el respeto de las leyes grabadas por Dios en su naturaleza y que debe observar con inteligencia y amor”.


http://tiempodeevangelizar.org/?p=3193

Les envío saludos y bendiciones.

2°A, B y C DE SECUNDARIA

Buen día apreciados alumnos del segundo grado de secundaria, a través de este medio les recuerdo que desde hace dos semanas estamos trabajando en el aula la parte de organización de los dos proyectos que nos evalúan parte de éste ultimo bimestre.

El primero consiste en que del 31 de mayo al 7 de junio los grupos organizaron los equipos con los que iban a trabajar y el proyecto de "Acción social", se explicaron los puntos que llevará el reporte y las fechas de entrega y exposición (miércoles 14 y jueves 15 del presente mes) realizaron su descripción y planeación por fechas, de igual manera se realizó la primera revisión dando el visto bueno o sugiriendo adecuaciones.

El segundo proyecto también es en equipo y se inció a trabajar la semana del 5 al 8 de junio, en el los alumnos buscaron información sobre  5 ONG´s (Organizaciones No Gubernamentales) que contribuyen en causas sociales, la información se seleccionó en clase y esta semana del 12 al 15 de junio elaborarán sus carteles para exposiciones en la primera sesión de la próxima semana. De dicha investigación también se deberá entregar un reporte el día de su exposición.

No olviden estar al día en sus actividades, ya que ellas y nuestros hábitos conforman el otro porcentaje de la calificación bimestral.

Cualquier duda saben que quedo a sus ordenes.

domingo, 7 de mayo de 2017

2° A, B y C DE SECUNDARIA



Queridos alumnos, espero estén pasando un bonito fin de semana, como les mencioné en clase, es este tiempo de Pascua en lugar del rezo del Angelus, rezamos el Regina Coeli, les pido que por favor  se lo aprendan, lo impriman y peguen en sus cuadernos.

ESPAÑOL
G: Reina del cielo, alégrate, aleluya.
T: Porque el Señor, a quien has llevado en tu vientre, aleluya.
G: Ha resucitado según su palabra, aleluya.
T: Ruega al Señor por nosotros, aleluya.
G: Goza y alégrate Virgen María, aleluya.
T: Porque en verdad ha resucitado el Señor, aleluya. 
Oremos:
Oh Dios, que por la resurrección de Tu Hijo, Nuestro Señor Jesucristo, has llenado el mundo de alegría, concédenos, por intercesión de su Madre, la Virgen María, llegar a los gozos eternos. Por Jesucristo Nuestro Señor. Amen.
Gloria al Padre y al Hijo y al Espíritu Santo, como era en el principio ahora y siempre por los siglos de los siglos. Amen. (tres veces)
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LATÍN
V: Regina caeli, laetare, alleluia.
R: Quia quem meruisti portare, alleluia.
V: Resurrexit, sicut dixit, alleluia.
R: Ora pro nobis Deum, alleluia.
V: Gaude et laetare Virgo María, alleluia.
R: Quia surrexit Dominus vere, alleluia.
Oremus:
Deus, qui per resurrectionem Filii tui, Domini nostri Iesu Christi, mundum laetificare dignatus es: praesta, quaesumus; ut, per eius Genetricem Virginem Mariam, perpetuae capiamus gaudia vitae. Per eundem Christum Dominum nostrum. Amen.
Gloria Patri, et Fili, et Spiritui Sancto. Sicut erat in principio, et nunc et semper, et in saeccula saeculorum. Amen. (3 veces)

En el siguiente link se encuentra el canto que podemos rezar en clase:
https://www.youtube.com/watch?v=pO9oA7IW8JQ
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Les comento que en la primera sesión de la semana concluiremos nuestras exposiciones de las Advocaciones Marianas y para la segunda les pido por favor llevar pegado en sus cuadernos sus calendarios de cuaresma que elaboramos hace más de un mes y ustedes debieron marcar durante la cuaresma. Ellos nos servirán para la realización de otra actividad en clase.

Les envío saludos y bendiciones.